虽说他在放假的时候，学校也要求上网课，他也去听了，但总还是有一些地方像迷雾一般，让他摸不着头脑。
“各位！
早上好！
美好的一天开始了！”
“早上好，哥，你起的真早”秦晨辉迷迷糊糊的和苏林讲着话“早”江一依旧是淡淡的，看不出什么情绪时间一到，他们便出来寝室前往教室进行早读，早读的时候江一和苏林读的很响，丝毫没有困意，其他同学困的不行，时不时偷偷摸摸的眯一下，睡个觉下课铃响起，他们赶忙前往食堂抢饭吃，学校说是分批吃饭，但一个年级还是有不少的人，走慢点一样没饭吃，只能靠抢饭去解决。
今天，不下雨，阳光明媚，光线穿过两旁树边的树叶间的缝隙，光线照射下，在地上有小影子，虽然不太明显，但仔细看还是有的，喜欢自然的苏林可以很仔细的看到这些细小的事物，但江一不会，他喜欢学习也喜欢看风景，但这么细微的事物有时候也不会在意的。
“江一，你看，这里好美啊，树荫在阳光的照射下让我想起了丁达尔效应，也想起一句，盛夏是个美好的节日嗯，很美”他们伴着阳光走向食堂，阳光在慢慢往上爬，他俩在路上走，影子也随着阳光的高度在不断的拉长。
早饭后，阳光爬上高空不是很热，但依旧不含秋日的凉爽，树上的影子在地下逐渐明显清晰，高中的生活也真正的拉开帷幕，这一节课，两人全神贯注的听着老师讲，虽说他们本身在家中就己经学习过了，也都会，可他们依旧想听听看，老师的讲解中，有一个知识点和他们在家自学时的理解稍有不同。
下课后，苏林和江一便凑在一起讨论起来。
苏林坚持自己的看法，江一也觉得自己没错，两人你一言我一语，谁也说服不了谁。
这时，秦晨辉走过来打趣道：“哟，你们俩这是要吵起来啦？”
苏林和江一相视一笑，暂时停下了争论。
突然，江一灵机一动，提议道：“要不我们去办公室问问老师？”
苏林点头赞同。
两人来到老师办公室，把问题向老师说了一遍。
老师耐心地听完，笑着为他们详细解答，原来两人的理解都有道理，但角度不同。
苏林和江一恍然大悟，相视间都看到了对方眼中的光芒。
回到教室的路上，阳光透过树叶洒在他们身上，仿佛也在为他们的求知欲点赞。
这一场小小的争论，让他们的关系又近了一步，也让高中生活的画卷，添上了一抹别样的色彩。
后面的课，他们有所学习，有所了解，但依旧与自己所学的知识点有些差错，他们课后讨论，实在讨论不出了就去寻找老师讲解一下自己的思路，在老师那或许都是对的，但老师也会讲述自己的思路帮助他俩去解决所存在的问题，很快，教他们的老师也都认识了这两人，这天放学，苏林和江一被班主任叫到了办公室。
班主任笑着说：“你们俩学习劲头很足，我很欣赏。
学校下个月有一场奥数比赛和语文作文比赛，我想你俩比较合适，但是，你们谁去奥数，谁去作文要看你们表现了，到时候我看看，要是有更好的人选，我就只能先选他们了好的老师，我会努力了！”
苏林很喜欢这样，江一倒是淡淡的。
老师让他们早点回去，走在路上，苏林很欢乐，江一就跟在他身后，落日余晖洒在苏林的身上，地上是苏林的影子，很美，光尽数散落在他身上，江一觉得很美，好像很喜欢这个人，光或许未曾落到他身上但依旧喜欢，光与影在此刻有了真正的意义，丁达尔效应在这里完美的呈现。